초충고 교과 과정 AI과학, AI수학 항목 신설

AI 인공지능 생활범위가 넓어짐으로 AI 교육에 대한 교과 과정이 신설됩니다. 2020년 교과 과정 항목이 어떻게 신설되는 알아볼까요?

인공지능시대 교육정책방향 수립

인공지능(AI) 시대 교육정책의 3대 방향을 수립하였습니다.

▣ 첫째, 감성적 창조 인재를 육성, 둘째, 초개인화 학습환경을 조성, 셋째, 따뜻한 지능화 정책 추구를 인공지능시대 교육정책방향으로 설정하고, 추진과제 발굴을 지속하겠습니다.

< 인공지능(AI) 시대 교육정책의 3대 방향 >

AI의 영향과 시사점	정책방향 도출
(인재상) 인간-AI 협업시대, 인간 창의성, 감성에 집중→ 인간중심 사고에 기반하여 새 구조를 만드는 창의력 요구	감성적 창조 인재
(학습환경) AI는 학습자에 최적화된 학습방법과 자료 제공→ 학습자의 특성/수준/ 상황 맞춤형 개별화 교육 기대	초개인화* 학습환경
(정책과정) AI, 빅데이터 등 기반 행정혁신 시대→ 빅데이터 관리체계 필요 및 데이터 활용 포용정책 기대	따뜻한 지능화 정책

* 초개인화(hyper-personaliztion) : 데이터를 활용해 보다 고도화되는 개인 맞춤형 방식

AI 교육을 학교에 도입합니다.

▣ 유치원의 경우, 유아의 수준에 적합하도록 놀이를 통한 AI 관련 교육 및 콘텐츠 개발을 추진합니다.

▣ 초중고교에서 각 수준에 맞는 AI 수업이 이루어질 수 있도록, 관련 자료를 학교급별로 개발하여 보급하고, 특히 고교에는 2021년 2학기부터 진로선택과목으로 , 과목이 신설 됩니다.

AI 인재양성 지표를 개발합니다.

▣ 정부와 각종 교육·훈련기관에서 다양하게 추진하고 있는 AI 정책과 프로그램을 비교·분석할 수 있는 지표를 만들고, 학생과 일반인들이 참고할 수 있도록 관련 보고서를 함께 발간합니다.

▣ 지표는 범정부 정책을 점검·평가하고 향후 정책제안을 위한 용도로 활용합니다.

교육빅데이터위원회」가 출범합니다.

▣ 부총리 겸 교육부장관을 위원장으로 하는 교육 분야 데이터 관련 의사결정기구를 신설하여, 교육 데이터의 축적·관리·활용과 관련한 사회적 합의와 중요한 정책결정에 활용합니다. ＊(구성) 교육부장관(위원장), 교육기관협의회장 등(당연직), 교육데이터 소유자, 생성자, 활용자, 빅데이터전문가 등(이상 위촉직)

3대 방향 : ①감성적 창조 인재, ②초개인화 학습환경, ③따뜻한 지능화 정책

•유초중고 AI 교육 도입 : 관련 콘텐츠 개발, 과목신설 등(’21년) → 2022 개정 교육과정 고시(’22년) → 2022 개정 교육과정 적용(’25년)

•범정부 AI 인재양성 정책 비교·분석 등을 위한 지표개발(’21년)

•교육 분야 데이터 관련 사회적 합의 등을 위한 「교육빅데이터위원회」 신설(’21년)